Páginas vistas en total

miércoles

Clase 7 - 27/10

Rebelión en las Aulas

Hoy hemos visto en clase la película Rebelión en la Aulas, os dejo la sinopsis de la película a continuación:

TÍTULO ORIGINALTo Sir, with Love

AÑO
1967
DURACIÓN
105 min.
PAÍS
DIRECTORJames Clavell
GUIÓNJames Clavell (Novela: E.R. Braithwaithe)
MÚSICARon Grainer
FOTOGRAFÍAPaul Beeson
PRODUCTORAColumbia Pictures
SINOPSIS Sidney Poitier interpreta a un profesor de color de una escuela de la periferia londinense que da clase a estudiantes blancos bastante conflictivos. Mark Thackeray es un ingeniero de color que está en paro, por lo que acepta un empleo como profesor de un curso de estudiantes rebeldes, en un colegio de los barrios bajos de Londres. Sus alumnos son un grupo de chicos desordenados, insolentes y groseros pero, en el fondo, se trata de jóvenes de buenos sentimientos. Thackeray intenta ganárselos utilizando los métodos tradicionales, pero pronto se percata de que debe cambiar de estrategia si quiere salir con éxito de la empresa. (FILMAFFINITY)


La película nos muestra lo que hablamos el otro día en la clase de motivación, aprender que es lo que quieren saber los alumnos para educarles y llamar la atención hacia la educación. Aunque no vimos el final ( y María Jesús nos hizo un super Spoiler a los que no habíamos visto la película) aprendimos como podemos ayudar a la gente y fomentar su motivación y utilizar la creatividad para conseguir enseñar programando excursiones y demas cosas.

En definitiva una pelicula interesante.

lunes

Clase 6 - 21/10

Modos de Motivacion.

Durante la clase del jueves vimos las formas de motivar y el efecto que tiene un profesor en la educacion de las personas a las que enseña, ya que cada uno somos diferentes, tenemos que ver la forma de motivar a cada uno de maneras distintas y para eso hace falta saber el ambito social del alumno, lo que le gusta y hacer que de alguna manera se divierta aprendiendo algo que le gusta, que le entretiene.

De estas maneras podemos motivar y hacer que aprenda para asi ayudarle ha seguir un camino durante su vida, tanto laboral como personal. Es ser un amigo para el alumno, pero como decirlo, sin dar demasiada confianza.

viernes

Clase 5 - 20/10

Presentación libro Inteligencias Múltiples - Por Antonio y Laura

Esta vez les toco presentar trabajo sobre libro a Laura y Antonio, libro que les costo mucho leer y aprender, según nos decían ellos, ya que es muy complejo.

Hablaban sobre como en el mundo del estudio de la inteligencia y del coeficiente intelectual solo hay un solo hay una sola "inteligencia". Según Howard Gadner la inteligencia tiene que ser vista desde varios puntos como cada una de las inteligencias ya que el cree que estas inteligencias están divididas en varios campos, cada una especializadas:

-Inteligencia lingüística
-Inteligencia lógico-matemática
-Inteligencia espacial
-Inteligencia musical
-Inteligencia corporal cinética
-Inteligencia intrapersonal
-Inteligencia interpersonal
-Inteligencia Naturalista

Cada una de estas inteligencias podemos deducir facilmente a que campo pertenecen y se combinan entre ellas, y tenemos desarrollados estas inteligencias según cada uno de una forma.



Laura y Antonio hicieron una practica muy sencilla ya que consistía en ordenar 5 u 6 objetos que teníamos en la mesa para formar figuras o algo que se nos ocurriese. Yo como acababa de encontrar mi Gameboy con el juego de Tetris lo primero que se me vino a la cabeza fue ordenar los objetos de forma similar a la del Tetris.

Y así es como fue la presentación del día 20 de Octubre.




jueves

Clase 4 - 14/10

La clase del jueves la empezamos haciendo una practica, hacer un dibujo primitivo para trasmitir un mensaje. Cada uno hicimos nuestra frase sencilla y la dibujamos a "estilo rupestre" , todos utilizamos frases simples y en casi todos los dibujos se veia claramente lo que nos querian decir, aunque vimos que si detallas mucho la explicacion , si das muchos detalles puedes no entender bien el mensaje transmitido por el dibujo.

Despues la segunda parte de la clase trato sobre como se producen las ideas y de la diferencia entre mente y cerebro, y la evolucion que la mente a tenido a lo largo de la historia. Tambien vimos como gracias a la mente podemos fomentar nuestra creatividad y nuestra evolucion , tanto artistica como la inteligencia.

Poco mas que decir, hasta la proxima entrada.

miércoles

Clase 3 -13/10

Que 5 imagenes te llevarías si estuvieses solo en el mundo, en una isla desierta o en la nada?

Esa era la propuesta que María Jesús, nos dijo el jueves pasado para que pensásemos algo y trajéramos hoy miércoles a clase.

Hemos visto un montón de imagenes, casi todas ellas eran de la familia de cada uno menos algunas excepciones, como por ejemplo Aura (creo que se llamaba la compañera, como todavía no nos conocemos entre todos) decía que se llevaría una fotografía de la bomba atómica, para recordar lo malo del ser humano, y otra de las 7 maravillas del mundo. Cada uno hemos llevado algo que en si nos define, la mayoría fotos de familia, de las cuales se pueden sacar muchos sentimientos, o fotos que nos gustan o de algo que nos gusta.

En mi caso las 5 fotos son estas:

de todas, la maquina de vapor, pensando en el sentido mas practico y fácil de una maquina industrial como no utilizar la maquina de vapor, la cual ayudo, por no decir que creo, la revolución industrial, seria un esquema de como funcionase ya que de algún modo me ayudaria a la hora de seguir viviendo.

Esta seria la segunda foto, la he elegido por que es una de las Fotos que me han dejado mas asombrado en mi vida, fue la primera imagen que nos enseñaron en el Grado Superior de Imagen y yo creo que no se me olvidara nunca esta fotografía, ya por la escala de las personas como lo que para mi es una ciudad, ya que me encanta la metrópolis y los colores y luces que puedes encontrar en cada una, así como lo bueno y lo malo de la vida.


La tercera imagen seria un fotograma cualquiera de la escena en la Fontana de Trevi de "La Dolce Vita" de Federico Fellini. Escogería esta foto o fotograma porque creo que dice mucho de mi y de como soy, ya que como todo el mudo sabe una de mis pasiones es el cine, que yo creo que sin el no podría vivir ya que solo devoro películas en mi tiempo libre, y se puede decir que es la forma de conocer el mundo que tengo ya que viajar he viajado poco, también he escogido esta imagen por el sitio en el que están la Fontana de Trevi ya que me considero un admirador de nuestro país vecino en forma de bota, también porque yo creo que la escena totalmente poética y romántica me atrae, ya que muestra el romanticismo y en si como yo intuyo que es la vida y el amor.
Como cuarta foto cogería este fotomontaje, en si es una de las tonterías mas grandes que he visto en mi vida pero de las que mas me he reído en la vida y aparte yo creo que al igual que las otras imagenes me describe muy bien, ya que cualquiera que me conozca sabe que me encantan estas tonterías y que siempre hago o digo tonterías por el estilo.

Como quinta fotografía no escogería de momento ninguna, no me he puesto a pensar ninguna otra y creo que todavía me queda vida para rellenar este hueco.




La mayoría de la gente escogió fotos de familias y de recuerdos, yo en mi caso he escogido una imagen mas útil y otras que me describen tal como soy ya que lógicamente creo que no volvería a ser el mismo después de quedarme solo en la Tierra, y así no me olvidaría nunca de como soy, o mas bien dicho de como era.

Aunque si me quedase solo en el mundo yo creo que , lo mas lógico, y lo que yo haría seria suicidarme, ya que vivir toda una vida sin nadie y nada seria igual que estar muerto y para eso prefiero estar muerto.


Bueno pues hasta aquí el resumen de la clase numero 3.

domingo

Clase 2 - 07/10

Pues la clase del jueves trato sobre el libro de De Bono "6 Sombreros para pensar". El trabajo lo expusieron Patricia y Miguel Ángel, compañeros de 3º.

Nos hablaron de como llegar a acuerdos y ha algún fin a base del respeto y organizacion, y el método que utilizaron a base de sombreros de colores estaba gracioso aunque pocos de nosotros nos lo pusimos para hablar (era mas fácil decir en que sombrero ibas a decir algo). Su presentación fue bastante buena ya que no se les notaba para nada nerviosos, o al menos eso es a lo que a mi me pareció. Con la practica ayudaron a utilizar el método que nos han enseñado para llegar a un acuerdo, en este caso, la creación de un anuncio para un coche.

Yo creo que este libro se lo debería leer cualquier persona, tanto como los que suelen trabajar en equipo como los que trabajen solos, a la hora de pensar o crear una idea, ya que te organiza, distribuye y ayuda al pensar las cosas positivas y negativas de una idea o pensamiento.

Clase 1 - 6/10

El primer contacto con la asignatura.

Durante la clase estuvimos hablando sobre los modos de hablar delante de gente que no conoces, es decir exponer un trabajo de investigación, hablar en publico. Vimos formas para que nuestra "interpretación" delante de la gente no se vea alterada por nuestros miembros y conseguir una apariencia de nosotros bastante buena, como por ejemplo ir bien arreglado, estar relajado al hablar ,etc.

Yo soy una persona tranquila , pero a la hora de hablar en publico me pongo nervioso y estresado, no puedo hablar en publico tan facilmente me da vergüenza. Trabajo de cámara de vídeo en un estudio fotográfico y al principio me costaba mucho ponerme delante de toda la gente que viene a ver una boda y ponerme a grabar a los novios, creo que todo el mundo me mira a mi, ya han pasado los años desde mis primeros trabajos en bodas, comuniones y demás y ese miedo se ha ido pasando y poco a poco intento quitarme esa sensacion aunque todavía sigo siendo un poco vergonzoso.

Creo que lo aprendido hoy en clase, aunque me haya puesto nervioso, creo que es una buena forma de ayudar a pasar este miedo y vergüenza que ayudan a exponer mal una tesis o una exposición de un trabajo y creo que me ayudara bastante en mi trabajo.

Hola Todos !!

Bueno, pues esta es la primera entrada de este blog así que que decir, durante este año 2010 y 2011 iré subiendo las entradas de la asignatura de creatividad y educación artística así como demás cosas que me parezcan interesantes.

Saludos a tod@s.